Incorporações ao acervo – destaques: jun./ago. 2018

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ALONSO, M.; FINN, E. J. Física: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blücher, c1972. v. 2.

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ASSAN, A. E. Método dos elementos finitos: primeiros passos. 2. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2003. (Livro-Texto).

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AYRES JUNIOR, F. Cálculo diferencial e integral: resumo da teoria, problemas resolvidos, problemas propostos. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1972. (Schaum).

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COURANT, R.; JOHN, F. Introduction to calculus and analysis. Nova Iorque: Interscience Publishers : John Wiley & Sons, c1965. v. 1.

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D’AMBROSIO, U. Cálculo e introdução à análise. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1975.

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GARCIA, A. Solidificação: fundamentos e aplicações. 2. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2007.

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HOFFMANN, L. D.; BRADLEY, G. L. Cálculo: um curso moderno e suas aplicações. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, c1999.

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LANG, S. Cálculo. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico, 1970. v. 2.

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STEWART, J. Cálculo. 7. ed. São Paulo: Cengarge Learning, 2014. v. 2.

“EBSCO realiza treinamentos de bases de dados disponíveis no Portal de Periódicos”

Os usuários do Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) terão a oportunidade de conhecer melhor algumas plataformas que compõem o acervo. Entre os dias 28 e 31 de agosto, a bibliotecária Ana Carolina Nogueira, da EBSCO Information Services, ministrará sessões online sobre bases de dados disponíveis por meio da biblioteca virtual.

No dia 28, pesquisadores e estudantes de ciências exatas poderão participar do treinamento sobre o Institute of Eletrical and Eletronics Engineers (IEEE), que contém documentos nas áreas de Engenharia, Ciências da Computação, Biotecnologia, Transporte, Geociência e campos afins. A seguir, no dia 29, usuários de todas as áreas do conhecimento terão acesso à apresentação das bases de dados Oxford University Press (OUP) e Cambridge University Press (CUP), que indexam periódicos nas áreas de Medicina, Ciências da Vida, Direito, Ciências Físicas, Matemática, Ciências Sociais e Ciências Humanas.

Saiba tudo clicando aqui!

Informações do Portal de Periódicos da CAPES

 

 

Edição de 2018 do Festival Assad ocorre em São João da Boa Vista

Tem lugar, nos dias 02, 03 e 28 de setembro, no Theatro Municipal de São João da Boa Vista e também no CLAC – Centro Livre de Arte e Cultura, o Festival Assad 2018. No contexto da música instrumental, sua programação contempla shows, oficinas e master class.

Mais informações podem ser encontradas na página oficial do evento: http://festivalassad.com.br/

Biblioteca-BJB participa do Programa “Estação Biblioteca”

O programa, que vai ao ar pela Rádio Unesp FM, dedica-se ao universo da leitura e das bibliotecas da Unesp, com destaque às novas formas de utilização dos repositórios de livros.

Exibições: às segundas, às 11h15 e às 18h, e às terças e quintas, às 7h.

Mais informações sobre o Estação Biblioteca podem ser encontradas aqui.

Post interativo – XXX CIC Unesp: Busca e normalização de informação com a internet

Busca e normalização de informação com a internet

 

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Literacia da Informação“: aprendizagem autônoma ao longo da vida / UAb / CC BY 4.0

[…] Um conjunto de competências que habilita os cidadãos a acessar, recuperar, entender, avaliar e usar, criar, compartilhar informações e conteúdos de mídia em todos os formatos, utilizando diversas ferramentas, de maneira crítica, ética e eficaz, para participar e se envolver em atividades pessoais, profissionais e sociais. […] (UNESCO, 2013, tradução nossa).

 

1 – Busca de informações via internet

Normalmente, necessidade de informação para embasar/fundamentar/desenvolver uma (as) ideias; daí surge a busca.

Para isso é preciso criatividade; postura ativa; “ir atrás” de fontes, informações, pessoas.

Em meio à internet:

  • Como eu vou fazer essa busca?
  • Como delimitar a questão em termos conceituais?
  • Como expressar esses conceitos em forma(as) de expressões?
  • Via qual recurso vou buscar?
  • Quais recursos, dentro do recurso, devo utilizar?

VOCÊ poderá e deverá definir. Por meio da postura ativa, criativa, solucionando questões, experimentando, experienciando, autonomamente, aprendendo a aprender.

 

Exercício livre de busca

 

Google Acadêmico

Indexa/recupera/fornece acesso a documentos e informações, de cunho científico, vinculadas/publicadas em distintas fontes:

  • Fontes Acesso Aberto (acesso irrestrito; compartilhamento; livre circulação/cocriação de conhecimento)
  • Fontes de acesso restrito

Google

Conteúdos de acesso restrito, acesso Unesp institucional/via VPN

Aplicativos/dispositivos móveis: Portal Capes, P@rthenon, Biblioteca Virtual 3.0 da Pearson

Busca nos recursos semelhante à busca em motores; cada recurso, no entanto, apresenta especificidades no que toca ao manejo/busca, há que “fuçar”, ir à descoberta, ver as instruções específicas. Autonomia: há “macetes”, técnica, mas o mais importante é a atitude, processo criativo, solução de problemas em frente da busca e acesso às informações/documentos/fontes, observando os diversos recursos oferecidos pelos motores de busca. É preciso “ser você”, ser independente, colocar o seu “traço pessoal”.

* Dica: utilização de palavras com “alta carga semântica”; não “palavras vazias” = resultados mais precisos / relevantes; ilustração:

https://www.google.com/search?source=hp&ei=49N6W9O9C4GtwATH1JAw&q=como+fazer+para+obter+sil%C3%ADcio&oq=como+fazer+para+obter+sil%C3%ADcio&gs_l=psy-ab.3…12755.25906.0.26203.30.22.0.8.8.0.232.2744.0j18j1.19.0….0…1c.1.64.psy-ab..3.26.2812…0j0i131k1j33i22i29i30k1j0i8i13i30k1j0i22i30k1j33i160k1.0.CvTk8B6Yxto

https://www.google.com.br/search?source=hp&ei=7dN6W-bONIj_wQTNhZWgBw&q=sil%C3%ADcio+obten%C3%A7%C3%A3o&oq=sil%C3%ADcio+obten%C3%A7%C3%A3o&gs_l=psy-ab.3..0i22i30k1l2.30438.33309.0.33498.18.16.0.0.0.0.285.2442.0j7j5.12.0….0…1c.1.64.psy-ab..6.12.2431…0j0i131k1j0i10k1.0.IbbPCGRpr5E

 

2 – Avaliação crítica da fonte, do documento, da informação encontrada via Google

Há que ser verificada a credibilidade/confiabilidade de alguma forma.

Informação está vinculada a alguma instituição? Faz referência a outros documentos publicados? Apresenta autoria? Apresenta data de elaboração ou publicação? Encontra-se vinculada a alguma fonte/publicação científica? Apresenta credibilidade o site/página em que a informação encontra-se? Observação do estilo da escrita, se apresenta muitos adjetivos, termos coloquiais/Qual o propósito comunicacional dessa fonte/informação?

Ética e Moral

Creative Commons vão no sentido do Acesso Aberto

Autonomia: há “macetes”, técnica, mas o mais importante é a atitude, processo criativo, solução de problemas em frente da busca e acesso às informações/documentos/fontes, observando a questão ética/moral.

https://www.google.com.br/search?rlz=1C1QJDB_enBR808BR808&ei=ur5kW66WG8qnwgTg2YnoAg&q=c%C3%A1lculo+ii+stewart+pdf&oq=c%C3%A1lculo+ii+stewart+pdf&gs_l=psy-ab.3..0i22i30k1l10.9247.10275.0.10411.4.4.0.0.0.0.132.492.0j4.4.0….0…1c.1.64.psy-ab..0.4.491….0.aUe81lwLbX8

  • é legal/ilegal fazer isso?
  • é justo?
  • deveres e responsabilidades, cidadão x profissional/estudante

As fontes são milhares, deve-se buscá-las, ser ativo, mas sempre observando a questão moral que se coloca em meio a esse contexto.

Google e o filtro por licenças

 

3 – Identificação do tipo de documento

A depender do contexto, do escopo, do objetivo do projeto, um (uns) tipo (os) de fonte podem ser mais interessantes.

  • Monografias (teses, dissertações, livros, e-livros)
  • Artigos de periódicos
  • Trabalho apresentado em evento
  • Documento apresentado exclusivamente em meio eletrônico (sites, mensagens)

Definições dadas pela ABNT/ISO, p. 10

 

Exemplos dos exercícios

 

4 – Normalização de referências com a internet

Normalizar para quê?

  • A comunicação requer normas; a comunicação científica requer as suas para que o conteúdo possa ser o mais efetivamente possível comunicado, apresentado
  • Explicitar as fontes utilizadas para elaboração/embasamento das ideias
  • Possibilitar acesso às informações usadas
  • Evitar a simples reprodução de ideias/conteúdos

Plataforma Target GEDWeb

MORE – Mecanismo Online para Referências

 

Exercício de normalização com o MORE

 

 

Material de apoio

Guia Temático de Apoio – “Pesquisa na Web”, por Sergio Bernardo

“CRIAR BIBLIOGRAFIAS: Ferramentas para Citar e Organizar Referências”

Apresentação XXX CIC Unesp

 

 

Webtreinamentos

Portal Capes

Bases de dados específicas

Gerenciadores de referências

Calendário de Treinamentos de interesse à comunidade Unesp SJBV

 

 

Questões/dúvidas:

“USP inicia modernização de bibliotecas por Ribeirão Preto”

[…] É justamente para atender essa nova demanda da comunidade, de espaços de integração, que a Biblioteca Central começa a passar por uma ampla reforma a partir do mês de agosto. Segundo Marisa de Castro Pereira, chefe da Divisão de Apoio Transitório da Prefeitura do Campus da USP, em Ribeirão Preto, o espaço vai ganhar um conceito moderno, passar de espaço de acervo para de acesso. […]

No espaço de integração do andar térreo, estarão as salas de estudo individuais e espaços com empréstimos de ferramentas de tecnologias de informação e comunicação, como tablets, notebooks, fones de ouvido, telões para filmes, televisores, entre outros. No mesmo local, haverá uma sala para aulas de xadrez, além da instalação da livraria da Editora da USP (Edusp), cafeteria e uma copa para utilização dos alunos. O espaço também ganhará mais sanitários. […]

Com a reforma e mudança de conceito da Biblioteca Central, a USP cria em Ribeirão Preto um complexo de atividades integrativas para a comunidade. Um conjunto de prédios próximos um ao outro vai possibilitar diversas atividades de extensão e cultura. […]

Saiba tudo em: https://jornal.usp.br/universidade/usp-inicia-modernizacao-de-bibliotecas-por-ribeirao-preto/

Treinamentos online – desenvolvimento de trabalhos acadêmicos/pesquisa bibliográfica

Recurso relevante sobretudo para membros da comunidade Unesp que visam desenvolver/estejam desenvolvendo trabalhos acadêmicos, o Portal de Periódicos (“Portal Capes” – portal que disponibiliza a membros de instituições de ensino e pesquisa no Brasil acesso a mais de 37 mil títulos com texto completo, 126 bases de dados referenciais, 11 bases dedicadas exclusivamente a patentes, além de livros, enciclopédias/obras de referência, normas técnicas, estatísticas e conteúdo audiovisual) oferece de maneira online, gratuitamente, treinamentos voltados à sua utilização e ao desenvolver da pesquisa científica.

Diferentes modalidades de treinamento são oferecidas, sendo de interesse da comunidade acadêmica Unesp SJBV principalmente os seguintes:

  • Treinamento voltado à utilização geral do Portal

De acordo com a Capes, em tais treinamentos um instrutor apresenta teoria e realização de etapas da pesquisa bibliográfica, entre as quais: pré-busca (uso de operadores booleanos, estratégias para truncar termos, uso de caracteres especiais), pós-busca (uso de filtros e delimitadores especiais) e gestão de resultados (guarda de estratégia de busca, criação de pastas locais e alertas).

  • Treinamento direcionado à área das Engenharias

De acordo com a Capes, tais treinamentos compõem-se por realização de apresentações e palestras acerca de recursos oferecidos pelo Portal voltados à área das Engenharias.

Para acesso à agenda de treinamentos (os treinamentos voltados para a utilização geral do portal a serem oferecidos no mês de agosto serão realizados nos dias: 1; 2; 4; 6; 7; 8; 9; 11; 13; 14; 16; 18; 20; 21; 22; 23; 25; 27; 28; 29 e 30; os próximos treinamentos direcionados especificamente às Engenharias serão realizados dos dias 20 a 24 de agosto), materiais didáticos vinculados e efetivação de inscrição clique aqui (link acessível somente via rede institucional, por meio dos computadores institucionais, Eduroam ou VPN). Frisa-se que antes de efetuar a solicitação de inscrição há que se cadastrar no Portal e, posteriormente, realizar login mediante a guia “Meu Espaço”, situada no menu superior da página.

Lembra-se que todos os treinamentos oferecidos pela Capes fornecem certificados. Mais informações podem ser obtidas por meio de colocações a serem encaminhadas a “treinamento.periodicos@capes.gov.br”.

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